viernes, 9 de agosto de 2013

UN JUEGO MUY DIVERTIDO. POR FAVOR PRACTIQUEN CON ÉL

La página siguiente tienen varios juegos muy apropiados para practicar lo que vimos esta semana en el colegio.  Espero que realmente lo hagan.

Taller de fracciones

HOLA ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO:

LA PÁGINA QUE PONGO A CONTINUACIÓN TIENE UNOS TALLERES INTERESANTE;  EL QUE DESEE PUEDE TRABAJARLOS.  PERO EN ESTE MOMENTO QUE ESTAMOS EN EL TEMA DE FRACCIONES, ME INTERESA QUE IMPRIMAN SÓLO DE LA PÁGINA 14 A LA 19.

ESTAS MISMAS HOJAS,(DE LA 14 A LA 19) LAS DEJARÉ EN LA FOTOCOPIADORA DE EN FRENTE DEL COLEGIO LA SEMANA ENTRANTE.

NO SON PARA EL LUNES.  LAS VAN SACANDO QUE LUEGO LES DIGO CUÁNDO LAS VAMOS A TRABAJAR.
CHAO.


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca_cordoba/WEB4/materialespropios/mates/5fichas2ev.pdf

lunes, 17 de junio de 2013

! Y para los papás, también hay!... pero sólo si lo necesitan y quieren.

Algunas mamás me han manifestado que el hijo o la hija tienen problemas porque confunden letras al leer o al escribir. (Dislexia y disgrafía). Esto es un problema que le afecta académicamente y en todas las áreas . Por eso me he permitido buscar en internet algunas páginas que si las leen y las aplican podrían servirles para que el hijo mejoren en estos procesos de escritura.  Las lecturas pueden ser largas, pero sólo tomen lo que necesiten o lo que les interese.

 Iré enviando otras cositas para ustedes, con mucho cariño y con la única intención de aportar para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y su formación integral.

Espero les guste.  Si son para los papás, siempre los mandaré con el escrito: !y para los papás también hay!
para que lo identifiquen.

 http://www.ladislexia.net/ensenar-a-leer-y-escribir-a-ninos-dislexicos/



http://www.edunoi.com/2011/10/ejercicios-para-evitar-que-se-confundan-las-letras-b-y-d-a-la-hora-de-leer/


http://html.rincondelvago.com/trastornos-del-habla-y-de-la-escritura.html


martes, 28 de mayo de 2013

¡Atención, atención, atención!


ATENCIÓN ESTUDIANTES DE
CUARTO Y QUINTO
El martes 4 de junio es el plan de mejoramiento de Matemáticas y Geometría del primer período.

RECUERDEN ESTUDIAR

viernes, 17 de mayo de 2013

ejercicio clases de triangulos


http://www.educaplay.com/es/coleccion/8706/21/clasificacion_triangulos__vi_.htm

crucigrama clases de triángulos


http://www.educaplay.com/es/coleccion/8706/22/clasificacion_triangulos_.htm

sopa de letras clases de triangulos

http://www.educaplay.com/es/coleccion/8706/23/clases_de_cuadrilateros.htm

crucigrama clases de cuadriláteros

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/29504/clases_de_cuadrilateros.htm

clases de cuadriláteros


Defincion de cuadrilátero

Los cuadriláteros son polígonos de cuatro lados.
La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°.

Clasificación de cuadriláteros

Paralelogramos

Cuadriláteros que tienen los lados paralelos dos a dos. Se clasifican en:

Cuadrado

Cuadrado
Tiene los 4 lados iguales y los 4 ángulos rectos.

Rectángulo

Rectángulo
Tiene lados iguales dos a dos y los 4 ángulos rectos.

Rombo

Rombo
Tiene los cuatro lados iguales.

Romboide

Romboide
Tiene lados iguales dos a dos.

Trapecios

Cuadriláteros que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor. Se clasifican en:

Trapecio rectángulo

Trapecio rectángulo
Tiene un ángulo recto.

Trapecio isósceles

Trapecio isóceles
Tiene dos lados no paralelos iguales.

Trapecio escaleno

Trapecio escaleno
No tiene ningún lado igual ni ángulo recto.

Trapezoides

Trapezoide
Cuadriláteros que no tiene ningún lado igual ni paralelo.

martes, 7 de mayo de 2013

ATENCIÓN, ATENCIÓN, ATENCIÓN.

ATENCIÓN ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO.

POR FAVOR PARA LA PRÓXIMA CLASE DE MATEMÁTICAS, LLEVAR UN  UN RECIBO DE LUZ.  ME EXPLICO: UNA FACTURA DE LAS QUE TIENEN EN LAS CASAS PARA PAGAR LA CUENTA DE LA ENERGÍA.  NO TIENE QUE SER DE ESTE MES; PUEDE SER DE OTRO MES.  ES PARA QUE HAGAMOS LA INTERPRETACIÓN DE UNAS GRÁFICAS QUE ALLÍ SE ENCUENTRAN.

GRACIAS Y FELICITACIONES A LOS QUE INGRESAN TAN JUICIOSOS A LA PÁGINA.
CHAO

viernes, 26 de abril de 2013

juegos divertidos para aprender mucho. SE LOS RECOMIENDO

HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO.  LES ESTOY RECOMENDANDO UNA PAGINA SUPER BUENA PARA QUE  REPASEN MUCHO. ESPERO LA DISFRUTEN, PORQUE APRENDER ES MUY DIVERTIDO.
CHAO.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm

PARA LOS NIÑOS DE CUARTO EN ESA MISMA PÁGINA PUEDEN PRACTICAR DIVISIÓN Y APRENDER EN FORMA FÁCIL.  Recuerden que hay evaluación de división por una cifra, la próxima clase.

Los de quinto recuerden:
lunes: evaluación de geometría (Clases de triángulos)
Martes: Evaluación matemáticas (Logaritmación y operaciones combinadas.)
Recuerden también llevar $100: 
$50 para la fotocopia de matemáticas
$50 para la de geometría.

martes, 23 de abril de 2013

GRADO QUINTO GEOMETRÍA clases de triángulos

Hola. En la página que verán a continuación, está nuevamente la explicación de las clases de triángulos según sus lados y según sus ángulos.  Hay unos pequeños ejercicios para comprobar lo que aprendiste.
También habla de los elementos del triángulo que estudiamos en el colegio.
En la parte de abajo, está la explicación del teorema de Pitágoras (TEMA MUY IMPORTANTE) para los que deseen afianzar sus conocimientos, pero sólo si quieren:  Este tema no entra en la evaluación, pero puede ser importante como preparación para las PRUEBAS SABER.
http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla02.htm

sábado, 20 de abril de 2013

MUCHA ATENCIÓN ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO

HOLA ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO
ESTOY SUBIENDO UNOS EJERCICIOS DE LOGARITMACIÓN QUE TRABAJAREMOS EL LUNES, AUNQUE NOS TOQUE CLASE DE GEOMETRÍA.
POR FAVOR IMPRIMIRLOS Y LLEVARLOS PARA LA CLASE.  


EL LUNES LLEVAN ESTOS EJERCICIOS IMPRESOS PERO TAMBIÉN LLEVAN GEOMETRÍA.
CHAO Y FELICITACIONES POR SU INTERÉS POR LA MATEMÁTICA.


TALLER LOGARITMOS

1- Calcule los siguientes logaritmos:
a- log10 100=
 b- Log2 128=
 c- Log5 625 =
d- Log4 256 =
e- Log10 1000=
f- Log7 343 =
g- Log8 512=
h- Log3 729=
i- log3 81=
j- log8 64=
k- log11 121=
l- log4 64 =
m- Log 2  32=
n- log5 125 =
o- log5 5=

2- Pase a la forma de logaritmo y raíz las siguientes potencias:
a- 53 = 125
b- 62 = 36
c- 92 = 49
d- 106 = 1000000
e- 132 = 169
f- 112= 121
g- 83 = 512
h- 54 = 625

3- Escriba en forma de potencia y raíz los siguientes logaritmos:
a- log2  64 =  6
b- log5 25 = 2
c- log4 256 = 4
- log5 125 = 3
e- log3 729 = 6
f- log9 81 = 2
g- log10 1000 = 3
h- log10 1000000 = 6

5- Halle los logaritmos y luego realice las operaciones indicadas:
a- Log2 4 + log3 9=

b- log2 16 - log3 1 =

c- Log5 25 x log3 81=

d- (log2 64 x log6 36) + log8 512=

e- log10 10000 + log2 32 + log7 343=

Video explicativo potenciacion y radicacion



viernes, 12 de abril de 2013

NUEVO: PROBLEMAS RESUELTOS

ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO:
HOLA.  ESTOY SUBIENDO LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS QUE TRABAJAMOS HOY EN LA CLASE, POR SI ALGUNO NO COMPRENDE ALGO, PUEDA DESPEJAR SUS DUDAS. ESPERO ESTUDIEN MUCHO.  RECUERDEN LA EVALUACIÓN EN LA PRÓXIMA CLASE DE MATEMÁTICAS.
RECUERDEN TAMBIÉN ESTUDIAR CLASES DE POLÍGONOS PARA LA EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA;  Y LLEVAR $100 PESOS:  $50 SON PARA LA FOTOCOPIA DE LA EVALUACIÓN DE GEOMETRÍA Y LOS OTROS $50 PARA LA FOTOCOPIA DE LA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS.
cHAO.

Solución PROBLEMAS DE RADICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES.
1.  El área de un cuadrado es 36 m2.  Hallar la medida de cada lado.
A                 =  L x L
A                 =   L2
36 m2            =  L2
Como no necesitamos el valor de L2 sino de L, entonces le sacamos la raíz cuadrada a todo lo anterior así:   raíz cuadrada de 36 es 6, raíz cuadrada de m2 es m, y la raíz cuadrada de L2 es L.
La respuesta  queda así:
6 m         =   L
R. Cada lado mide 6 m

2.  El volumen de un cubo es 8 m3.  Hallar la medida de cada arista.
V (cubo)  =  A x A x A
V (cubo    =  A3
8 m3              =   A3
Como no necesitamos el valor de A3  sino de A, entonces le sacamos la raíz cúbica a todo lo anterior,  así:  raíz cúbica de 8 es 2, raíz cúbica de m3 es m, y la raíz cúbica de A3 es A.
La respuesta  queda así:
2 m          =     A
R.  Cada arista mide 2 m

3.  Si un terreno de forma cuadrada  tiene un área de 81 m2, ¿Cuál será la medida de cada lado del terreno?
A                 =  L x L
A                 =   L2
81 m2            =  L2
9 m         =   L
R. Cada lado  del terreno mide 9 m

4.  ¿Cuál será la medida de cada arista de un cubo que tiene como volumen 125 cm3?
V (cubo)  =  A x A x A
V (cubo    =  A3
125 cm3              =   A3
5 cm          =     A
R.  Cada arista mide  5 cm

5.  Si el área de un cuadrado es 49 dm2; ¿Cuál será la medida de cada lado?
A                 =  L x L
A                 =   L2
49 dm2            =  L2
7 dm         =   L
R. Cada lado mide 7 dm.

6.  El volumen de una caja en forma de cubo es 64 cm3.  ¿Cuál será la medida de cada arista?
V (cubo)  =  A x A x A
V (cubo    =  A3
64 cm3              =   A3
4 cm          =     A
R.  Cada arista mide  4 cm

7.  Hallar la medida de cada arista de un cubo cuyo volumen es 216 mm3.
V (cubo)  =  A x A x A
V (cubo    =  A3
216 mm3              =   A3
6 mm          =     A
R.  Cada arista mide  6 mm

8. El área de una tabla cuadrada es de 100 cm2.  ¿Cuánto mide cada lado de la tabla?
A                 =  L x L
A                 =   L2
100 cm2            =  L2
10 cm         =   L
R. Cada lado de la tabla mide 10 cm.

9.  Mi primo tiene un farol en forma de cubo el cual tiene un volumen de 343 cm3.  ¿Cuál será la medida de cada lado del farol?
V (cubo)  =  A x A x A
V (cubo    =  A3
343 cm3              =   A3
7 cm          =     A
R.  Cada arista mide  7 cm

10. Hallar la medida del lado de un cuadrado que tiene como área 121 m2.
A                 =  L x L
A                 =   L2
121 m2            =  L2
11 m         =   L
R. Cada  lado del cuadrado mide 11 m